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夸孩子有学问

观化者(李全伟)2010-06-01

夸孩子有学问

孩子的教育是父母最关心的问题。以前,我特别相信,好孩子是夸奖出来的,但从有了孩子后,通过亲身感受,恐怕不是这样。

 

“宝贝儿,你真棒,真聪明。”每当小孩在学习上表现不错时,我都会大声地告诉她。说得多了,发现小孩一开始很高兴,时间长了,效果明显不佳。后来,发现她在学习上有一种畏难情绪,遇到简单的问题,喜欢做,喜欢听到表扬。遇到比较难的问题,她比较怕,不想做。

 

仔细想一想,听夸奖多了,当然不喜欢听批评。做难题,很可能做错,奖励没了,还会受到训斥(有父母爱走一些极端)。问题比较大,看来不能偏重于夸奖。看一个报告,一个美国课题组对400名五年级学生进行调查的结果显示,那些被夸为聪明的孩子都倾向于不接受艰难的任务,因为他们知道,只有当他们取得好成绩时才能获得承认。鉴于每项挑战都有可能失败,因此这些学生干脆避免接受新任务。

 

怎么办?教育专家建议:对儿童称赞的重点应放在他们所付出的努力上,而非结果上。只有这样,才能减轻孩子们对出错的恐惧心理,才会让他们积极地去接受新的任务和应对新的挑战。

 

看过这个报告,知道自己以前只知道一味地夸奖是错误的。夸奖是有技巧的,关键是重过程,轻结果,奖励的是孩子认真学习的过程,培养的是孩子学习的方法和思路,而不是正确的结果。

 

孩子的教育,既是科学又是艺术(凡是由人对人的学问都有此种特性,比如中医、管理)。只有不断研究孩子们的心理,摸透他们的天性,多换位思考,才能找准门路。

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